Ну вот и Джахид отстрелялся. И куда же без «Кометы», слезки на камеру, эээээ, ааааа, короче, самопиар это очень важно. В каждом выступлении эти восточные мотивы, мелизмы, нужны ли они. А вообще он из поколения, которое не воспитано на хороших детских песнях и откуда ему знать, что есть классические произведения, которые трогать нельзя. Караулова на такой репертуар не замахивалась и правильно. Попсу можно крутить как хочешь, аранжировки, каверы и что там еще, так она от этого не пострадает, а культовые песни… поаккуратней надо.
Первая тройка: сразу было понятно, что Кукина здесь лидер, а пацаны на подпевке. С Гришей надо поработать родителям и психологам. Видимо захвалили пацана отсюда и реакция такая. Надо учить и проигрывать.
Вторая тройка: «Луч солнца золотого» мне не понравилось как звучало произведение. Как-то очень трагично, тяжело, но из троих ребят Андрей Прибыльский лучший.
Третья тройка: Песня «Крылатые качели», в исполнении этой тройки, мне очень понравилась. Красивые мальчишечьи голоса. Владимир Романов был лучшим, на мой взгляд. Саид, обладатель чистого звонкого голоса, какой-то уж очень отрепетированный, заученный. Очень жаль, что Владимир не прошел дальше.
Четвертая тройка: Раньше мне было все равно на каком языке исполняется песня, главное исполнение и голос. Но этот раз, ну не тронуло меня это "Lovely", хочу все на русском и все тут. В итоге Джахид избавился от всех трех девчонок. В этой тройке я болею за Татохину и надеюсь, что она останется после дополнительного этапа.
Пятая, последняя тройка: «Сияй» как-то тускло получилось, меня совсем эта тройка не впечатлила.
Если я не люблю Билана, а Караулова мне нравится, то о Джахиде я не знаю, что сказать. Не воспринимаю я его в роли наставника и вообще никак не воспринимаю. Пусть Джахид скажет педагогам и тем, кто работал с его подопечными «большое сЫпасибо» за помощь. Все-таки все эти помощники сыграли на стороне Билана, а Карауловой и Джахиду отвели роль подпевки.
И еще, очень хочу на дополнительном этапе вернуть Татохину, Кузеванову и Катеньку Якимову.