Московский институт психоанализа — отзывы

Я сейчас учусь в Московском институте психоанализа на психолога. У меня пока только первый год обучения. Впереди еще 3 с лишним года. Но мне уже очень нравится. Поступила в этот ВУЗ сразу после школы. Поступить было достаточно легко, но я всегда хорошо училась в школе и мне легко даются гуманитарные науки. В плане обучения мне пока все нравится. Преподаватели требовательные, но при этом и информации они дают много, разжевывают ее и помогают нам адаптироваться в потоке знаний. Это ценно. Впереди нас ждет много практики. Однозначно, это здорово! Я считаю, что практика помогает закреплять пройденный материал лучше. Нам задают достаточно много домашней работы, поэтому по вечерам скучать не приходится. В общем продохнуть сложно, но такая наука как психология, требует полного вовлечения. А еще мы очень сдружились с однокурсниками.

Мне как воспитателю детского сада важно, чтобы наши детки росли в комфортных условиях. Но я вижу, что в некоторых семьях есть проблемы во взаимопонимании между детьми и родителями, даже несмотря на возраст малышей. Чтобы помочь их родителям в воспитании да и вообще в целом, разбираться в ситуации,я решила пройти обучение в Московском институте психоанализа по направлению Детско-родительские отношения в психологическом консультировании. Считаю, что лекции включали исчерпывающую информацию о налаживании диалога между родителями и детьми. Теперь я знаю, на чем акенцтировать внимание родителям и в чем им помочь во взаимодействии с их детьми. А также я знаю, где искать причины и в чем следствие. Конечно, я не собираюсь давать непрошенные советы, но это позволяет мне шире видеть ситуацию в семьях и выстраивать правильную тактику в общении.

Разного рода зависимости, в том числе от других людей, - это большая и, к сожалению, частая проблема. Ко мне все чаще и чаще обращаются пациенты с просьбой помочь справиться с этим. Чтобы еще лучше помогать им, я решила пройти повышение квалификации по этому направлению. Обучалась в Московском институте психоанализа на программе Супервизия в работе с зависимостью и созависимостью. У нас было 8 лекций, акцентированных на практическую отработку полученных знаний. То есть мы проходили теорию, а после этого имитировали сессию психолога и пациента. Это было очень интересно и необычно . Мы как бы играли роли, где можно было примерить на себя роль не только специалиста, но и человека, который пришел к нему с проблемой. Можно было почувствовать себя по ту сторону. Это позволяет еще лучше узнать боли пациентов

За 350 тысяч оплаты за магистратуру получены: - отвратительная организация всего-начиная от постоянных нестыковок, затягиваний с ответами, заканчивая абсолютную неорганизованность на сессии и низкий уровень знаний по большей части предметов, то есть училась и разбиралась я сама.
Мало квалифицированных специалистов, однако при отличном обучении, при оооочень качественно написанной работе, на которую было потрачено времени и сил как на кандидатскую, тебе ставят 4 и зарубают красный диплом две дамы в очень солидном возрасте в комиссии, которые просто не понимают о чем идет речь, ибо не разбераются в современных направлкниях. А сидящий в телефоне на защите зав кафедры, который как в нормальных местах должен защищать своих студентов, никак не участвует в этом процессе и тоже ничего не объясняет. Обоснование оценки-нет в списки литературы одного древнего автора, которого знают они, и им показалось, что не так понятия понимаешь, как нужно им. «Наще субъективное вмдение». Вы так хащитились. И плевать какая сама работа, структура, результаты, рецензии. Сама пожалела, что поступила сюда и потратила кучу денег, и никому не посоветую. гораздо более качественное и дешевле образование можно получить в большом количестве региональных вузов. Основная цель института-заработок на большом потоке студентов.

Поступила в данный Вуз в 2022 году, в ходе обучения решила прекратить обучение и обратилась в администрацию за возвратом средств, которые оплатила за следующий семестр, Сначала они странным образом пересчитали средства и за что-то удержали деньги. Практически, треть, я попросила детализацию расчетов, сразу же "накинули" обратно несколько тысяч. Потом предлагали получить деньги дипломами курсов, я отказалась. Деньги должны были вернуть в течение 45 дней. 6 месяцев прошло, а меня продолжат "кормить завтраками", "мы не отказываемся" "вот-вот", со дня на день". Люди, не тратьте время в этом Вузе. Люди, которые не заботятся о своем профессиональном лице вряд ли чему - то хорошему вас научат.

Мне нравится, как они все выстроены, подача материала и всегда есть возможность отработать на практике. Из планов на будущее курс по тревожным расстройствам - "Коморбидность тревожных расстройств: диагностика и коррекция". Его советуют тем, кто работает с этой проблемой, специализируется на ней. В рамках курса рассматриваются разные психические заболевания, связанные с тревожностью: депрессия, биополярное расстройство, патологические зависимости, шизофрения и т.д. Весь материал подкреплен реальными клиническими случаями. Работа ведется совместно с практикующими психотерапевтами и психологами. Этот курс не для новичков, естественно, а для практикующих психологов и работников медицинской сферы.

Я практически спонтанно решила изучить дефектологию. Дело в том, что у моего сына выявились некоторые проблемы с речью. Чтобы лучше понимать, как ему помочь (помимо обращения к специалисту), я решила пройти экспресс-курс по дефектологии. Тем более, что в Московском институте психоанализа была подходящая для меня трехмесячная программа. Она включает в себя основные дисциплины и позволяет узнать природу логопедических проблем, а также найти пути решения. Конечно, это не полноценный курс, который позволит стать специалистом этой области, но лично я и не преследовала этих целей. Мне нужно было понять основы и я это успешно сделала. Для тех, кто желает углубиться в сферу логопедии, этот курс станет прекрасным трамплином для ее изучения. Тем более он подготавливает студентов для поступления в магистратуру.

Как врачу частной клиники, мне важно не только оказывать профессиональную помощь пациентам по моему направлению, но и быть для них другом и соратником. А когда человек имеет некие заболевания, то его психологический настрой часто оказывается на нуле. Я хочу в эти моменты уметь помочь им настроиться психологически и научиться справиться со своим заболеванием. Ведь от нашего настроя зависит и процесс выздоровления. Именно по этой причине я планирую пройти практикум Медицинская психоаналитическая психотерапия на базе Московского института психоанализа. В этом ВУЗе я уже обучалась на нескольких программах. Получила колоссальное удовольствие и значительно повысила свой профессиональный уровень. Уверена, что и после этой программы будет также

Я нутрициолог, но всегда работала со взрослыми. С недавнего времени решила получить знания и в детской нутрициологии. Конечно, я понимаю, каким должно быть питание детей и подростков, но проблема была в работе с ними с психологической точки зрения. Для меня важно научиться с ними работать ментально, поэтому я решила пройти курс по детской нутрициологии в Московском институте психоанализа. Выбрала этот институт ,потому что он психологический и все программы построены именно на работу с людьми с точки зрения психологии. Кроме того, очень много положительных отзывов о качестве образования + работают лучшие специалисты в этой сфере. Посмотрим, как дела обстоят на самом деле, а пока могу сказать лишь о работе приемки, которая все делает слаженно, всегда отвечают на мои вопросы вежливо и развернуто.

МИП - это хорошая возможность для психологов развиваться и быть в курсе новейших методик в этой сфере, а также получать бесценный опыт ведущих специалистов психологии и даже немного практиковаться. Я проходила несколько курсов в этом вузе. Последний и, наверное, для меня самый запоминающийся и интересный - арт-терапия. Я еще никогда не работала в арт-методике, поэтому мне особенно интересно было попробовать этот подход. Я уже даже пробовала эти методики на некоторых своих пациентах, и мы получили очень хороший результат в диагностике и лечении. СПасибо за знания!