Департамент Образования г. Москвы — отзывы

В школе 1474 есть замечательная возможность заниматься ДИСТАНЦИОННО!!! Вас просто, на каждом уроке будут подключать с помощью компьютера, при этом ребенок может находиться где угодно ( дом, дача, пляж))
Что-бы воспользоваться данной возможностью, нужно обратиться к руководству школы. В каком классе учится ребёнок, не имеет никакого значения. В основном, это практикуется в старших классах. Подключать будут ко всем предметам.
Это будет очень удобно для тех, кто живет далеко от школы ну или просто не хочет посещать лично данное заведение. Никаких проблем со сдачей ОГЭ, ЕГЭ не будет, нужно просто прийти на экзамен лично.

Просим рассмотреть жалобу на директора Котельниковской школы №1 Баранову Татьяну Николаевну. С момента назначения ее на должность директора школы успеваемость в учреждении заметно снизилась, в педагогический коллектив намеренно вносится негатив, она умышленно старается рассорить учителей между собой с какой целью она это делает не понятно, на работу приходит к 10 -11 часам, ведет себя очень вызывающе, учителей под разными предлогами задерживает на работе до 19.00-20.00. Не способна принимать грамотные для руководителя решения...
Пожалуйста примите меры!

Хочу выразить огромную благодарность воспитателю школы 2026, УК 6,15 ГРУППЫ Ризвановой Мадинат Ширваниевне! Очень компетентный, отзывчивый, грамотный специалист своего дела. Мой ребёнок каждый день получает новые знания, к школе готовы - пишем, читаем, считаем, знаем правила грамматики и математические основы, помимо этого каждый утренник это произведение искусства - дети заинтересованы, увлечены, а родители довольны. На досуге дети рисуют, лепят и т д, что не день, то выставка😄. Нам очень повезло с таким грамотным воспитателем, которому можно доверить своего ребёнка. Огромное спасибо воспитателю и руководству сада за таких ценных сотрудников!

Хочу выразить благодарность учителю 4"А" класса ГБОУ школы 504
Кулешовой Нине Владимировне. Выражаю искреннюю благодарность за вклад, который она вносит в воспитание и обучение детей. За её высокий профессионализм, безграничную доброту и терпение, за то,что помогает детям раскрыть свои способности, получить прочные знания и навыки.
Спасибо Нине Владимировне за терпение и нелегкий труд, направленный на интеллектуальное, культурное и нравственное развитие наших детей.

Шмакова Наталья Валерьевна, учитель младших классов ГБОУ школы №1542 - ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ В МИРЕ!
Я никогда не встречала настолько компетентного, образованного, настолько тонко чувствующего и искренне любящего своих подопечных учеников учителя! Дети любят не только самого педагога, но и сам образовательный процесс, тянутся к знаниям и даже стремятся идти в школу. И я глубоко убеждена, что это в большинстве своём заслуга именно Натальи Валерьевны! Для меня желание сына учиться - главный показатель качества работы учителя. С Натальей Валерьевной этот показатель всегда на высшем уровне!Я очень ей благодарна и счастлива, что мой сын учится именно у этого золотого педагога!
Всегда внимательна, всегда заботлива и участлива, всегда в контакте с родителями по любым воспитательным и учебным процессам, всегда открыта и инициативна к дополнительным внешкольным мероприятиям: экскурсии, поездки, организация праздников и прочих активностей, которые всегда интересны и полезны для развития наших детей, а так же укрепляют их дружбу. Наталья Валерьевна всегда замечает успехи каждого ученика и обращает на них внимание родителей. При этом не упускает из виду и ошибки и даже малюсенькую неуспеваемость учеников, оперативно, грамотно и профессионально помогает каждому понять и устранить все сложности.
Гениальный учитель и замечательный человек! Настоящая вторая мама, которая помогает школе стать вторым домом, а родителям - быть спокойными за своих детей и уверенными в их неизбежных успехах в учёбе. Искренне желаю всем детям именно таких учителей!
Бесконечная благодарность Шмаковой Наталье Валерьевне за её работу и за любовь, с которой она её выполняет!

Отзыв конкретно об учителе начальных классов - Захаровой Ирине Юрьевне.
Педагог со стажем мамонта, высшая категория - выжатая из детей и родителей((( Сейчас ведет первый класс... С сентября заваливает первоклашек домашними заданиями, включая выходные и каникулы в объемах превышающих все мыслимые размеры: по несколько листов прописей, тренажеров, рабочих тетрадей - по всем основным предметам. Плюс чтение по несколько листов, да еще проект какой-нибудь или ещё что... Ребенок успевает только пообедать, а потом, с короткими перерывами на отдых, со слезами и истериками, сидит до самого вечера и пытается объять необъятное... Странные требования в обязательном порядке еженедельно проходить диагностики на школьном портале...Куда смотрит руководство школы - непонятно, но, видимо, их заботят показатели, а не здоровье детей и требования санпинов, которыми домашние задания в первом классе вообще запрещены, просто плевать.

16.01. 2022 год
Война с детьми-инвалидами
Обеспокоенные сотрудники и выпускники Детдома 39 (теперь это ГБУ ЦССВ «Лесной»), волонтеры вынуждены обратиться ко всем неравнодушным людям с просьбой обеспечить надлежащую защиту прав и законных интересов детей- инвалидов и защитить от бездушного уничтожения одно из лучших и старейших детских учреждений страны.
О нашем Центре (детском доме № 39)
Государственное образовательное учреждение ЦАО Москвы «Санаторный Детский дом 39», ведущий свою историю с 1939 года, располагается на 6.4 гектарах лесопарковой зоны в пос. Зеленоградский, в Пушкинском районе Московской области, на живописном берегу реки Скалбы.
Это уникальное учреждение для детей, лишенных родительского попечения, которое прошло войну, делило вместе со страной все радости и трудности. Каждый год 4 октября выпускники, сотрудники, добровольцы, воспитанники и попечители собираются на общую встречу уже в течение 82 лет.
Детдом 39 - образец, модель того, каким может и должен быть хороший и успешный детский дом. Он во всем соответствовал самым высоким стандартам и самым современным требованиям.
Детдом 39 устроен по семейному типу. Каждая семья – это 8-10 детей с двумя воспитательницами, «мамочками», как их ласково называют дети. Мамочка поможет во всем, образумит, даст совет, поцелует на ночь. В каждой квартире – свои привычки, свои правила. Дети жили в комнатах по 2-4 человека. На кухне, в этом излюбленном месте посиделок и разговоров, помимо столовой, можно, по желанию детей, спечь пирог, наделать блинов. Ребята учились налаживать быт, выстраивать отношения в коллективе, получали азы ведения домашнего хозяйства.
С ребятами с полной душевной отдачей работали психологи, логопеды, дефектологи.
Воспитанники ежегодно занимали первые места во всероссийских детских конкурсах по разным предметам, участвовали и побеждали в серьезных театральных фестивалях, выступали на лучших сценах страны.
Никакие трудности не смогли сломить главной традиции этого детского дома - давать хорошую путевку в жизнь своим выпускникам. Выпускники детского дома 39 - это юристы, священники, педагоги, архитекторы, люди, которые нашли свое призвание, создали хорошие семьи.
Кому мешает детский дом?
В 2014 году, в бездумной и бездушной кампании по уничтожению детдомов и раскидыванию сирот по временным семьям игнорировалось самое главное - истинные интересы детей. И лишь благодаря воспитанникам –выпускникам детского дома, многочисленными пикетами, митингами, обращениями в Генпрокуратуру, в прокуратуру Москвы удалось сохранить учреждение и отстоять право работать с детьми. С 2016 года учреждение начало работать с детьми-инвалидами. Знания и опыт педагогов позволили детям быстро освоиться на новом месте. Дети-инвалиды с удовольствием принимали участие в конкурсах, вносили кубки и медали в общую копилку достижений. Поверьте, нам есть чем гордиться.
Теперь же, в 2021-м кому-то понадобилось избавиться от Центра. А может, не дают покоя 6.4 га дорогой живописной подмосковной земли. И под предлогом перепрофилирования и оптимизации лучший в столице детский дом уничтожают, а его воспитанников раскидывают по переполненным Центрам Москвы. Проще закрыть учреждение, сократить сотрудников, а детей отправить в другое учреждение. А как оказалось- с условиями хуже наших. В данный момент под ударом находятся все сотрудники, непосредственно работающие с детьми. ГБУ ЦССВ «Юнона», куда перевели наших детей- это здание типового детского сада, в котором наши дети ютятся по 8 человек в игровой, она же столовая, общая спальня на 8 человек, когда в нашем учреждении дети жили по два воспитанника в комнате. Ликвидация учреждения проводится в целях эффективности расходования, а не для повышения качества доступности, не для повышения уровня развития, отдыха и оздоровления детей. Кто-нибудь из Вас задумывался каково это воспитаннику-инвалиду в 18 лет оказаться в Психоневрологическом интернате? А ведь Департамент Труда и Социальной Защиты населения заверял нас, что воспитанники останутся в учреждении до исполнения им 23 лет.
Обидно читать в соцсетях ответ ДТСЗН Москвы-приводим дословный ответ: «По факту закрытия учреждения ЦССВ «Лесной» сообщаем. Детей оставшихся без попечения родителей и проживающих в учреждениях, с каждым годом в Москве становится меньше, соответственно и количество учреждений уменьшается-учреждения перепрофилируются. Дети, о которых идет речь в статье, переведены в Центр содействия семейному воспитанию «Юнона», где для них созданы условия, приближенные к семейным. С ребятами занимаются психологи, специалисты по реабилитационной работе, педагоги дополнительного образования. Дети чувствуют себя хорошо в новых для них условиях, спокойно перенесли переезд, ориентируются в новом помещении. Для сотрудников ГБУ ЦССВ «Лесной» была организована выездная консультация Центра занятости населения, в которой приняли участие карьерные эксперты, психолог и юристконсульт. Всем специалистам ЦССВ разъяснены их права и пути возможного трудоустройства». Что можно добавить? Лишь одно: дети, которых перевели, не говорят и они никогда не расскажут, как им там живется! Слезы!!! Да разве слезами взрослых дядей и теть проймешь? Будешь плакать-лекарствами успокоят. Ну вот объясните: зачем пытаться приспособить детский сад для проживания детей-инвалидов?
Ведь Домостроительный комбинат, который построил здание Детского дома № 39 строил именно для детей. Два трехэтажных спальных корпуса с библиотекой, с коррекционно-развивающим отделом, в котором есть: комната релаксации, новейшее оборудование для занятий с детьми, так же есть оптимальные условия для проведения мероприятий лечебно-диагностического характера и по уходу за больными, музыкальный салон, парикмахерская, столовая, спортивный и тренажёрный зал, бассейн, кабинет СБО.
Санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, санитарно-гигиеническому и противоэпидемическому режиму работы организаций социального обслуживания гласят: «Жилые помещения организаций, предоставляющих социальные услуги в стационарной форме, организуются для группы численностью не более 6 человек…»
И ведь в большинстве Центров Содействия семейному воспитанию в группах по 8-12 человек. А нас убеждают в том, что «Детей оставшихся без попечения родителей и проживающих в учреждениях, с каждым годом в Москве становится меньше, соответственно и количество учреждений уменьшается-учреждения перепрофилируются.»
Ну, какая необходимость расформировывать прекрасный центр, находящийся в живописном месте за городом, где есть вся необходимая инфраструктура, спортивные площадки, множество кружков и секций, а главное, где их любят и где о них заботятся?
Мы, сотрудники, против закрытия учреждения! Пожалуйста, помогите нам в решении данного вопроса о сохранении нашего дома!
Обращаемся к мэру С. Собянину Скрыть

Хочу написать слова благодарности нашим воспитателям и няне, Олеся Владимировна, Мария Владимировна, Анастасия Андреевна, спасибо Вам огромное. У нас самая младшая группа, ребенок только начал ходить в садик, но адаптировался очень быстро. И это доказывает только одно, что наши воспители и няня дарят заботу и любовь нашим малышам. Спасибо Вам за Ваш труд!)

Хочу выразить огромную благодарность Олесе Владимировне, Марии Владимировне и Анастасии Андреевне. Спасибо за ваш труд и любовь к нашим детям. Ребёнок обожает садик благодаря вам❤️

Замечательное учреждение.Ребёнок в яслях счастливо идёт утром счастлив вечером.Коллектив справляется более чем.Счаслив ребёнок счастлива мама.Наши замечательные Олеся Владимировна,
Мария Владимировна,
Анастасия Андреевна спасибо за ваши силы,за ваш бесценный труд,за все то добро,что вы дарите нашим деткам,это далеко не легкая работа,с большим уважением,тёплом,и благодарностью к вам.И в целом все очень хорошо организовано в здании более чем комфортно и красиво😍