«Школа юного банкира» действительно делает важное дело – помогает детям (и взрослым!) увидеть связь между повседневными финансовыми явлениями и глобальными экономическими процессами. Так, в постах телеграм-канала Школы доходчиво объясняется разница между конечным и промежуточным» продуктом, что является фундаментом фундамент для понимания валового внутреннего продукта. Так, хлеб является отличным примером конечного продукта для потребителя, и его стоимость входит в ВВП. А вот мука, которую использовали для выпечки, – промежуточный продукт, её стоимость не учитывается отдельно, чтобы избежать двойного подсчёта. Такие примеры помогают осознать, что экономика – это не абстрактные цифры, а цепочки реальных сделок и производств!